奏陈山西学政事务

奏 山西布政使司布政使臣高成龄谨 奏为敬陈刍言仰祈 睿鉴事窃惟治平之道莫要于得人而人材之盛必由于 教育盖秉天地之灵而毓秀沐圣贤之泽以成材故 虞廷命司徒敬敷五教而庠序学校之设则夏商周 并隆弗替良以人材所关甚钜而得之非偶然也我 皇上特辟恩科广开义学又亲诣大学释奠讲经复慎选 学臣加增额数自昔右文重道造士作人之盛未有 过于此者则凡内外大小臣工均当兴行教化广育 人材以仰答 圣心然其责最尚而情相属者莫如教官教官者师长也 爵秩虽微名分实尊昔胡安定公教授苏湖言行身 化又立治事斋经义斋学遂多秀士故必品行端 方始可以为师表文学渊博方足以资问辨此文行 兼优之人求之于宿儒明经犹恐不易得乃以市井 之徒挟其厚利捐纳教官并不知何谓之立品如 何谓之作文竟公然而居师位无怪乎学校虽设而 教育乏术也我 皇上洞悉此弊谕将捐纳候选之教职令以县丞主簿对 品改授成均为首善之地其训教等官佥以正途选 授诚端本澄源之要道但近见部选之法未仕者既 改选而已仕者不准回臣窃不能不议也今合天下 府州县卫而计之其现任教职者捐纳之人居其大 半夫教官之历俸最久而此辈又多属年少若待其 升迁事故而去必致多历年所此辈多做一日教官 即多悮一日学校况使之盘踞一二十年大非 皇上特旨改授端本澄源之至意也臣请 皇上勅令吏部及直省巡抚学诸臣将现任教官中查有捐 纳出身者尽行撤回亦照候选例令其对品改补其 撤回教谕训导等空缺将举人及选拔副榜恩岁诸 贡生补授则司铎者尽文行兼优之人而教化可以 立兴矣至举贡中或有年老而戒之在得者有力衰 而失之于怠者又在督抚学二臣于初选时抚臣 严加考验而学臣于科岁事竣之日将现任各教官 试以文艺考其行谊如有贪污荒谬衰老昏愦之员 立行革退则学校之途清教化之源立而人材之盛 可与虞周并垂千古再臣本愚陋蒙 皇上继统膺符仁育万民智周万物且属精图治 圣谕时颁自钱谷刑名以及教养之道无不周详恺切事 事允洽人情语语切中时弊乃犹 圣不自圣广开言路条陈日进臣欲效愚诚以报 知遇殊恩惟有仰吁 皇上严饬院部重臣督抚大吏率属员均以实心行实 政不徒虚应故事则天下普沾实惠而 朝廷允收治平之实效矣如果微言可采伏乞 睿鉴施行谨 奏 雍正贰年陆月 初捌 日

奏 山西布政使司布政使臣高成齡謹 奏為敬陳芻言仰祈 睿鑒事竊惟治平之道莫要於得人而人材之盛必由於 教育蓋秉天地之靈而毓秀沐聖賢之澤以成材故 虞廷命司徒敬敷五教而庠序學校之設則夏商周 並隆弗替良以人材所關甚鉅而得之非偶然也我 皇上特闢恩科廣開義學又親詣大學釋奠講經復慎選 學臣加增額數自昔右文重道造士作人之盛未有 過於此者則凡内外大小臣工均當興行教化廣育 人材以仰答 聖心然其責最尚而情相屬者莫如教官教官者師長也 爵秩雖微名分實尊昔胡安定公教授蘇湖言行身 化又立治事齋經義齋學遂多秀士故必品行端 方始可以為師表文學淵博方足以資問辨此文行 兼優之人求之於宿儒明經猶恐不易得乃以市井 之徒挾其厚利捐納教官並不知何謂之立品如 何謂之作文竟公然而居師位無怪乎學校雖設而 教育乏術也我 皇上洞悉此弊諭將捐納候選之教職令以縣丞主簿對 品改授成均為首善之地其訓教等官僉以正途選 授誠端本澄源之要道但近見部選之法未仕者既 改選而已仕者不準回臣竊不能不議也今合天下 府州縣衛而計之其現任教職者捐納之人居其大 半夫教官之歷俸最久而此輩又多屬年少若待其 陞遷事故而去必致多歷年所此輩多做一日教官 即多悞一日學校况使之盤踞一二十年大非 皇上特旨改授端本澄源之至意也臣請 皇上勅令吏部及直省巡撫學諸臣將現任教官中查有捐 納出身者盡行撤回亦照候選例令其對品改補其 撤回教諭訓導等空缺將舉人及選拔副榜恩歲諸 貢生補授則司鐸者盡文行兼優之人而教化可以 立興矣至舉貢中或有年老而戒之在得者有力衰 而失之於怠者又在督撫學二臣於初選時撫臣 嚴加考驗而學臣於科歲事竣之日將現任各教官 試以文藝考其行誼如有貪污荒謬衰老昏憒之員 立行革退則學校之途清教化之源立而人材之盛 可與虞周並垂千古再臣本愚陋蒙 皇上繼統膺符仁育萬民智周萬物且屬精圖治 聖諭時頒自錢穀刑名以及教養之道無不周詳愷切事 事允洽人情語語切中時弊乃猶 聖不自聖廣開言路條陳日進臣欲效愚誠以報 知遇殊恩惟有仰籲 皇上嚴飭院部重臣督撫大吏率屬員均以實心行實 政不徒虛應故事則天下普沾實惠而 朝廷允收治平之實效矣如果微言可採伏乞 睿鑒施行謹 奏 雍正貳年陸月 初捌 日